'Antes de empezar con metodologías participativas' de Loli Hernández

En esta entrada os hablaré del artículo de Loli Hernández “Antes de empezar con metodologías participativas”.

Este artículo se basa principalmente en el planteamiento de problemas sociales y su metodología para resolverlos, aunque, primeramente, me gustaría definir el término “metodologías participativas” que se podría comprender como un conjunto de métodos que tienen en cuenta el diferente trasfondo cultural y social de cada uno de los implicados sin subordinar a ninguno de ellos. La principal función de las metodologías participativas es resolver un conflicto social de tal manera que se tengan en cuenta a los diferentes implicados y se traten a todos de manera igual.

Me ha parecido muy interesante el planteamiento de la autora, que determina que todos los problemas están sesgados y tienen una razón de ser. Por tanto la mayoría de problemas que nos rodean no están vistos desde una manera objetiva, sino que están condicionados por unos intereses tanto explícitos como implícitos. Esto también implica que depende de cómo definamos el problema así encontraremos la solución.

Como creo que la materia del artículo es bastante densa y compleja,  me voy a centrar básicamente en la primera parte de éste que trata la definición de los problemas y los distintos modelos que podemos utilizar para  acercarnos y detallar la solución. Utilizaré un ejemplo para guiarnos durante todo el proceso: 

El primer paso es definir el problema, como la autora detalla hay diferentes maneras de definir un problema , por eso mismo yo utilizaré dos : “Las mujeres no ocupan posiciones directivas en las empresas", en esta definición del problema podemos apreciar una tendencia a culpabilizar al grupo discriminado, en este caso a la mujer. El principal interés de promover esta definición puede ser un método para mantener el sistema cultural patriarcal machista del que se ha sostenido y se sostiene la sociedad actual. La segunda manera de definir el problema es “Las empresas no están preparadas para que las mujeres entren en el mundo directivo”, donde en este caso no culpabilizaríamos a la mujer si no al sistema capitalista y a la construcción actual de las empresas. La forma en la que definimos el problema influirá en búsqueda de la solución.

A continuación se detalla con más profundidad el problema: recientemente la mujer se ha incorporado en el mundo laboral pero ésta no goza de los mismos privilegios que los hombres.  Muchas veces no perciben la misma retribución por el trabajo realizado y nos encontramos en una situación de 'glass ceiling', es decir, que hay un momento en el cual la mujer no puede ocupar puestos de más importancia, surge un muro invisible que no permite a la mujer avanzar a nivel laboral. Muchas empresas, para dar esa sensación de igualdad lo que hacen es el llamado 'Tokenism', me explico, colocan a una mujer en la cumbre de la empresa, en el mando directivo, como tapadera, simplemente para proporcionar la sensación de igualdad de género.

Una vez detallado el problema, podemos aplicar tres modelos diferentes de solución: el modelo adaptativo, el educativo y el transformador.

• ·     Modelo adaptativo: se basa en no cuestionarse el sistema actual, sino adaptarnos a la situación que nos viene dada. En este caso, si el sistema capitalista está basado en una sociedad machista, las mujeres deberían adaptarse a estas circunstancias. La prioridad de este modelo es mantener el sistema y esperar que las minorías y grupos en exclusión social se adapten a éste.
• ·      Modelo educativo: este modelo se basa en la dignidad visto desde el punto de vista del grupo no discriminado. Enseñar al grupo excluido desde nuestro punto de vista como se deben comportar. Aplicando este modelo al problema de la mujer, podríamos concluir que la solución de éste, sería que la mujer tuviera los mismos valores que el hombre y que se comportara como tal. Aunque uno de los mayores problemas de las directivas es que no encajan en las redes de amistades entre los altos ejecutivos. Como todos sabemos, las relaciones se basan en poder y muchas veces este se gana según las influencias las cuales uno tenga y las amistades entre la gente de la cumbre de una empresa.  Si la mayoría de actividades están hechas para hombres como beber, jugar al golf, locales de alterne… la mujer queda directamente excluida de ésta y su red de amistades se ve reducida. De ese modo, desde el punto de vista del modelo educativo, la solución sería comportarse como un hombre.
• ·      Modelo transformador: en este caso no hay minorías ni mayorías, sino que todos estamos en un mismo barco. La solución se basa en cambiar las relaciones de poder existentes y en no solucionar el problema desde un punto de vista externo sino intentar promover el pensamiento independiente desde el punto de vista del grupo excluido. En el ejemplo propuesto, la solución sería mirar los problemas desde el punto de vista de la mujer y promover un cambio en las estructuras de poder dentro de la empresa. Es decir, una transformación empresarial para que la mujer disponga de un lugar propio donde no se sienta excluida dentro de la dirección de éstas.

El modelo que proponen las metodologías participativas es el modelo transformador, ya que de ese modo indagas en el interior de todos los implicados y te permite tratarlos de tú a tú, sin enseñarles desde un punto de vista externo como se deben comportar. Personalmente, creo que el obstáculo que plantea este modelo es la dificultad para transformar a un sistema entero, además, hay que tener en cuenta que los intereses para transformar el sistemas son muchos más bajos que no simplemente modificar al grupo excluido sin tener en cuenta sus propios valores.

Espero que este post os haya aclarado un poco que son las metodologías participativas y como éstas se pueden utilizar en diferentes problemáticas sociales.

Eva Ruiz Hernández

Fuentes

Hernández, L (2010) Antes de empezar con metodologías participativas

Daft L.D, Murphy J. & Willmott H. (2010) Organization theory and design